Окончание летне-оздоровительной компании


С начала лета наше учреждение было переведено на летний режим работы. Режим дня составлялся по летнему расписанию. Вся работа в летний период была построена в соответствии с утвержденным планом работы учреждения.

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных способностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Были реализованы следующие задачи:

  • Создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
  • Реализовывать систему мероприятий, направленную на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности, познавательной активности, привитие любви и бережного отношения к природе, формирование привычки к здоровому образу жизни.
  • Обеспечивать эмоциональное благополучие воспитанников, используя индивидуальный подход.
  • Повышать профессиональное мастерство и компетентность педагогов, интегрировать всех специалистов в рамках единого образовательного пространства и реализация Здорового образа жизни.

Лето - прекрасное время для развития интеллектуальных и творческих способностей детей, расширения их кругозора. Все формы работы с детьми осуществлялись на свежем воздухе проходили в игровой форме. Работа в летний период проводилась по направлениям: воспитательно-образовательная работа и оздоровительная.

В группах был разработан режим дня, согласно летнему периоду: утренняя гимнастика, прогулки не менее 4 часов, закаливающие мероприятия: солнечные ванны нахождение детей без одежды, обливание ног перед сном, обливание рук до локтя, увеличение времени сна, витаминизация и калорийность питания, физкультурные мероприятия, соблюдался питьевой режим, обрабатывался песок в песочницах, своевременно скашивалась трава.

Большее количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе: подвижные и сюжетные игры различной тематики, дидактические игры.

Рассматривали с детьми цветы в цветнике, всходы на огороде, всходы деревьев; одуванчиков; божьей коровки, пчелок. Вдыхали запахи растений. Наблюдали за деревьями, многообразием растительного мира; за солнцем; солнечными зайчиками; небом; ветром; лужами; за природой после грозы; радугой; красотой окружающего мира.

Дети много времени проводили на свежем воздухе. Были предложены детям разнообразные материалы для игровой деятельности: куклы, машины, наборы конструкторов (пластмассовый, деревянный, лего, сюжетно-ролевые игры), а также физкультурное оборудование обручи, мячи, мешочки для метания.

В оздоровительный период 2024 г педагоги совместно с медицинским персоналом организовывали работу по проектам:

« Профилактика теплового удара», « Профилактика детского травматизма», « Профилактика кишечных инфекций», « День воды и песка».

Результаты деятельности учреждения за летне – оздоровительный период были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно. Детям были привиты навыки экологической культуры, они приобрели новые знания и впечатления об окружающем, снизился уровень заболеваемости. Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы.